De gelukkige school
Hoe Iederwijs opnieuw het onderwijs wilde uitvinden
Astrid Schutte - boek | Uitgeverij SWP
In 2002 kreeg Nederland er een nieuwe particuliere school bij: Iederwijs. Op de Iederwijs-scholen mochten leerlingen zelf bepalen wat, wanneer en hoe ze wilden leren. Ouders en onderwijsvernieuwers stroomden toe, maar politiek Den Haag hield de scholen nauwlettend in de gaten. Een wijziging van de Leerplichtwet en de opdracht aan de Onderwijsinspectie om de ‘veredelde speeltuinen’ in het gareel te laten lopen, leidden ertoe dat de scholen na ruim tien jaar moesten sluiten of onder een andere naam verder gingen.